【回眸2017】大同市2017年教育工作回眸

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原标题:【回眸2017】大同市2017年教育工作回眸

凝心聚力推动大同教育腾飞

——我市2017年教育工作回眸

百年大计,教育为本。2017年,市委、市政府高度重视教育事业,把教育摆在优先发展的战略位置,将公平和质量作为主要追求。大同教育正在奋力书写让人民满意、让人人出彩的答卷。

把脉开方,谋划教育发展新思路

去年,省委常委、市委书记张吉福先后3次深入教育系统调研,市委副书记、市长武宏文也先后两次调研教育工作,共同把脉开方,谋划大同教育发展的治本之策,解决大同教育发展中遇到的难题,为教育系统广大干部职工加油鼓劲。同时确立了“爬坡过坎达标”三年发展阶段性目标,在坚持以人民为中心、办好让大同老百姓满意的教育新征程上迈出坚实的一步。

去年秋季,市委、市政府聘请山大附中名校长到大同一中集团校任职,实施大同一中振兴计划,引进名校管理模式,铺开11项教育教学改革。同时追加改革经费5500万元,用于落实班主任津贴、“爱岗敬业”津贴和建立校长基金。各县区也积极跟进,谋划教育发展蓝图。浑源县聘请名校长到浑源一中任职,每年投入1000万元重点支持省级示范高中提升教学质量;广灵县投入500万用于支持高中教育发展……

政策全面支持,投入优先保障,师资优选厚待。“党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为荣”的良好社会风尚已然形成,教育优先发展战略思想渐渐深入人心,全市人民关注、关心、关爱教育的氛围正在迅速升温。

综合改革,开创教育发展新优势

去年以来,我市按照“问题导向、突出重点,因地制宜、注重实效,以点带面、整体推进”的原则,做好教育改革顶层设计,全面深化教育领域综合改革,重点推行了大同一中改革创新、校长职级制、“县管校聘”、教育扶贫5+X、学校后勤服务社会化改革、“1+N教研改革计划”、教育评价体制改革、办学体制改革等8项改革。

去年,我市突出重点,加大改革攻关力度,推进了“两库一体系”建设,吸纳成熟校长59名、后备校长人选79名,实行优中选优、双向选择、竞聘上岗,同时积极推行优秀校长聘用制;在市委、市政府的大力支持下,去年提拔和调整校级领导干部41名,配强了市直学校领导班子,激发了校长队伍活力。按照“去行政化”原则和教育家办学理念,积极探索推行校长职级制;以大同二中为试点,推行了教师“县管校聘”制度,竞聘上岗。构建科学有效的教育督导体系,创新“政府主导、社会参与、市场运作”模式,建立第三方教育评估监测机制和社会力量参与监督机制。

我市积极引进、扶持、创办示范性民办学校。目前,山西五爱教育集团已有投资意向,拟出资2.9亿元在我市兴建一所品牌民办学校;社会力量拟投资3亿元建一所12年一贯制民办学校,现已进入正式实施阶段。

教育领域综合改革在古城大地蹄疾步稳,正逐步向纵深推进。

(网络图)

多措并举,推进城乡义务教育均衡化

美丽的校园环境,完善的教学设施,崭新的课桌椅……如今,不管是市区各中小学校,还是乡镇中小学,学校办学条件都发生了极大的变化。

去年,我市矿区、浑源、阳高、天镇和大同县5个县区县域义务教育均衡发展工作顺利通过国家验收。至此,全市所有县区县域义务教育均衡发展工作全部通过国家验收,这标志着我市义务教育均衡发展到了全新阶段。目前,我市城乡教育高度均衡化,全市学校布局结构合理,以精细化、规范化为特征,基于现代教育理念的学校管理体制基本形成,以“自主、合作、探究”为主要教学方式,高效课堂建设成效明显,教育教学质量稳步提高。

全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。去年,我市在浑源、大同、阳高、天镇4个县组织实施了农村薄弱学校改造工程,项目规划覆盖452所中小学校,涉及中小学生10.2万人。

优化农村教师队伍结构,促进城乡教育均衡、协调发展。我市在全市中小学校积极开展校长教师交流工作,以集团校、联盟校为载体和平台,在城市和县城学校,通过集团办学模式,实现了校长教师融合性交流;在县区城乡学校,以联盟学校为重点,扎实推进校长教师扶持性交流。多种形式的城乡教师交流促进了教师队伍由城镇向农村、由优质学校向薄弱学校的合理流动。去年,全市共有1084名校长教师参加了城乡交流。

强化师资,注入教育发展新动力

去年,我市继续加大教师补充力度,招聘各级各类教师386名,教师学科结构得到进一步优化。为了打造一支德才兼备、富有活力的高素质教师队伍,我市实施了“名师、名校、名校长”“三名”工程,积极建设专家型人才队伍。去年,我市投入1000万元,共举办各级各类培训班34期,培养培训校长、教师、学科带头人、班主任6726人次。

一年来,我市大力实施乡村教师支持计划,深入落实乡村教师生活补助政策,覆盖全市8112名教师,并对9490名坚守乡村学校工作30年的教师颁发荣誉证书。教师节前夕,全市教育系统开展教师节系列庆祝活动,表彰优秀校长教师530名。

针对群众反映强烈的师德师风问题,从去年10月开始,全市教育系统开展了师德师风专项整治行动,严格规范中小学教师从教行为,“乱补课、乱办班”“有偿补课”等问题得到进一步遏制。全市各校以培育和践行社会主义核心价值观为抓手,开展形式多样的“铸师魂,树师德,正师风”主题活动,着力打造“四有”好教师。

一项项新政策的出台、一个个新举措的落实,为大同教育注入了强大的发展动力。

大同日报记者 田雁

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